№

Учебные циклы и проектируемые

результаты их освоения

Трудоемкость

(кредиты)

Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников и учебных пособий

Коды

формируемых компетенций

1.

ОБЩЕГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ

18

Базовая часть

15

В результате обучения базовой части цикла студент должен:

знать:

лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем текстов профессиональной направленности; наследие кыргызского народа; устное народное творчество; произведения, в которых описывается трудовая деятельность человека, нравственные качества человека, толерантное отношение друг к другу;

- различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли; лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем текстов профессиональной направленности;

лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности;

- сущность и причины междоусобных конфликтов кыргызов и их последствия в развитии кыргызского народа; причины и последствия присоединения кыргызов в состав России; содержание советского периода развития истории кыргызов; этапы формирования и развития кыргызской государственности; основные направления развития ключевых исторических событий на рубеже веков (20-21 вв.); особенности современного развития Кыргызстана и мира; сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце 20- начале 21 в.;

социально-экономическое, политическое и культурное развитие суверенного Кыргызстана; основные процессы интеграционных, поликультурных, миграционных и иных аспектов развития современного Кыргызстана; исторические и современные карты Кыргызстана; политическую карту мира;

- значение эпоса «Манас» как источника по истории кыргызской государственности; материалы эпоса «Манас» как источника по изучению духовной культуры кыргызского народа; историко-этнографические аспекты изучения эпоса «Манас»; исследования эпоса «Манас» до 1917 г., эпос «Манас» в работах историков- археологов и этнографов в современный период; о мировом значении эпоса «Манас», как духовной ценности кыргызского народа; эпос «Манас» как культурное наследие кыргызского народа: манасчы и манасоведы; содержание сюжета трилогии эпоса «Манас», «Семетей», «Сейтек».

уметь:

-общаться устно и письменно на кыргызском языке на профессиональные и повседневные темы; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь; пополнять словарный запас; применять полученные знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности; переводить со словарем кыргызские тексты профессиональной направленности; высказывать свое мнение, использовать нравственные принципы героев произведений в жизни;

- общаться устно и письменно на русском языке на профессиональные и повседневные темы; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь; строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; пополнять словарный запас; применять полученные знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности; переводить со словарем русские тексты профессиональной направленности; анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

-общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

-ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Кыргызстане и мире; выявлять взаимосвязь республиканских, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурных проблем;

-объяснить особое место и значение эпоса «Манас» среди шедевров устного народного творчества, эпического наследия человечества, его вклад в сокровищницу мировой культуры; рассказать отрывок из трилогии «Манас», «Семетей», «Сейтек»; возрождать национальные традиции кыргызов, идущие со времен Манаса;

владеть:

- устной и письменной речью на кыргызском языке; речевым этикетом, принятым в обществе;

- устной и письменной речью на русском языке; речевым этикетом, принятым в обществе; основными грамматическими правилами по составлению словосочетаний, простых и сложных предложений; формами речевого этикета, основные обороты и выражения для ведения беседы в различных речевых ситуациях; основными понятиями культуры речи;

-способностью к деловым коммуникациям на иностранном языке; навыками грамотного письма и устной речи;

-историческими фактами и событиями развития Кыргызстана; способностями применения полученных знаний в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности;

- применением идей эпоса «Манас» в практической жизнедеятельности.

Кыргызский язык и литература

Русский язык

Иностранный язык

История Кыргызстана

Манасоведение

ОК1-

ОК8

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального учебного заведения)

3

2.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

6

2.1.

Базовая часть

4

2.1.1.

В результате обучения базовой части цикла студент должен:

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной профессиональной образовательной программы; основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности; основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики; основы интегрального и дифференциального исчисления;

-правила техники безопасности и гигиенические требования при работе с информационно-коммуникативными средствами; сущность информации; методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;

компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;

методы защиты информации; основные понятия автоматизированной обработки информации; программные продукты и пакеты прикладных программ;

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности; решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчисления; решать простейшие задачи, используя элементы теории вероятности; находить аналитическое выражение производной по табличным данным; совершать арифметические операции над матрицами; находить определитель матрицы; решать системы уравнений методами Крамера, Гаусса, методом обратной матрицы;

-работать с ОС Windows; создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий; использовать изученные прикладные программные средства.

владеть:

навыками решения простейших уравнений методом Крамера и Гаусса, выполнения простейших операций с матрицами;

-навыками работы на ПК; в сети Интернет; с текстовыми документами и таблицами.

2

Профессиональная математика;

Информатика.

ОК2-3

Вариативная часть на усмотрение (знания, умения, навыки определяются основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального учебного заведения)

2

3.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

75

Базовая часть

60

В результате обучения базовой части цикла студент должен:

знать :

- правила оформления чертежей; геометрические построения и правила вычерчивания контуров технических деталей; проекционное черчение; правила разработки и оформления конструкторской документации; категории изображений на чертеже: виды, разрезы, сечения; сборочный чертеж, деталирование сборочного чертежа;

- основы теоретической механики: статистика: аксиомы статистки, плоская и пространственная система сил; основные понятия кинематики: кинематика точки и твердого тела, динамика: аксиомы динамики; движение материальной точки; силы инерции;

-трение: работа и мощность: сопротивление деформации упругие и пластические; силы внешние и внутренние; метод сечения; растяжение и сжатие: расчеты на срез и смятие; кручение; изгиб; устойчивость сжатых стержней; детали механизмов и машин; элементы конструкций характеристики механизмов и машин; - электрическое поле, постоянный и переменный ток, виды соединений электрической цепи: последовательное, параллельное, смешанное соединения; магнитное поле; электроизмерительные приборы, трансформаторы; полупроводниковые приборы;

- физико-химические основы материаловедения; строение и свойства материалов; методы измерения параметров и свойства материалов; области применения материалов; физические, механические свойства и служебные характеристики материалов;

- основы теории движения автомобиля; психологические основы труда водителя; профессиональную надежность и этику поведения водителя; требования к безопасности, конструкцию и техническое состояние автомобиля; обеспечение безопасности движения при управлении автомобилем в различных условиях;

- правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты метрологии, стандартизации и сертификации; основные понятия и определения; метрологические службы, обеспечивающие единство измерений; государственный метрологический контроль и надзор; метрологическая поверка средств измерений; стандартизация: основные термины и определения в области стандартизации и управления качеством; использование государственной системы стандартизации Кыргызской Республики, - основные физические свойства жидкостей и газов; основы кинематики жидкости и газов; основы гидро- и пневмопривода: структуру и типовые схемы, внешние характеристики устройства, принцип действия и область применения шестеренных гидромоторов и насосов;

- эксплуатационные свойства автомобилей: основные положения, понятия и определения; проходимость автомобиля; показатели оценки; влияние на проходимость конструктивных и эксплуатационных факторов; силы, действующие на автомобиль; движущую силу и силу сопротивления движению автомобиля; управляемость автомобиля: оценочные показатели и методики определения; топливная экономичность автомобиля; факторы, влияющие на расход топлива двигателем и автомобилем; тормозные свойства автомобиля; тягово-скоростные свойства автомобиля: нормативные документы, оценочные показатели и методика их определения; боковое скольжение на вираже; боковое опрокидывание; силы, действующие на автомобиль при торможении, уравнение движения автомобиля при торможении; устойчивость движения автомобиля; плавность хода автомобиля;

- устройство автомобиля: классификацию автомобилей и их основные агрегаты; назначение, устройство и работу агрегатов, механизмы, системы и детали базовых моделей автомобилей; взаиморасположение деталей, узлов, механизмов, систем на автомобиле;

- основы технического обслуживания подвижного состава автомобильного транспорта; термины и определения по техническому обслуживанию автомобилей; положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта; - виды эксплуатационных материалов, их физические и химические свойства, способы их получения; важнейшие эксплуатационные свойства, маркировки, область применения, ассортимент, показатели качества материалов;

- диагностические параметры технического состояния автомобилей; методы и средства диагностики технического состояния автомобилей;

- диагностические параметры технического состояния автомобилей; методы и средства диагностики технического состояния автомобилей;

- общие положения по организации и технологии ремонта автомобилей; виды и методы ремонта; организацию производственного процесса капитального ремонта машин и технологическую документацию; общий технологический процесс ремонта автомобилей; классификацию способов восстановления деталей автомобилей; - задачи услуг автосервиса и технологические процессы на СТОА;

уметь:

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; - пользоваться терминологией, принятой в различных разделах технической механики; выбирать аналоги и прототипы конструкций при проектировании; выполнять инженерные расчёты и конструировать несложные типовые механические устройства, обеспечивая их работоспособность; - использовать электроизмерительные приборы: электронные выпрямители, электронные генераторы, измерительные приборы и электоприборы; - характеризовать различные виды сырья, используемого для производства материалов, определять вид материала и показатели основных свойств, нормируемых техническими требованиями, использовать полученные знания и навыки для решения профессиональных задач;

- обеспечивать безопасность движения при управлении автомобилем в различных условиях; управлять автомобилем в ограниченном пространстве, на перекрестках, пешеходных переходах, в плотном транспортном потоке;

- оценивать систему качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта;

- объяснить принцип действия, устройство роторных гидромоторов, в т.ч. пластинчатых, поршневых, радиальных и аксиальных; объяснить конструктивные особенности, назначение гидроцилиндров; объяснить жесткие и гибкие соединительные устройства, уплотнение подвижных соединений исполнительных органов: пневмонасосов, вентиляторов, компрессоров, ресиверов и пневмоцилиндров;

- теоретически определять показатели эксплуатационных свойств автомобиля;

- анализировать влияние конструкции автомобиля на безопасность движения; оценивать характерные неисправности; - разрабатывать технологию технического обслуживания автомобилей; проектировать основы производственных зон и участков автотранспортных предприятий; рассчитывать производственную программу по техническому обслуживанию автотранспортного предприятия или станции технического обслуживания автомобилей;

- оценивать качество материалов и факторы, влияющих на их экономное расходование; - определять современными диагностическими средствами (стендами, оборудованием, приборами) и технологиями компьютерной диагностики неисправности автомобилей и тракторов;

- определять современными диагностическими средствами (стендами, оборудованием, приборами) и технологиями компьютерной диагностики неисправности автомобилей и тракторов;

- рационально выбирать способы ремонта типовых деталей и его экономическую эффективность; разрабатывать типовые технологические процессы ремонта деталей автомобилей, агрегатов, узлов и систем; - анализировать рынок автосервисных услуг; планировать деятельность СТОА; оценивать деятельность СТОА; организовывать ОТ и ТБ на предприятиях автосервиса.

владеть:

- знаниями решения графических задач для выполнения схем по специальности, а также методы и приемы инженерной графики;

- основными приемами классификации и идентификации состава, структуры и свойств неорганических и органических материалов; - основными методами, способами и средствами планирования и реализации обеспечения транспортной безопасности; навыками оказания первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; основами теории управления автомобилем; знаниями правил регистрации автотранспортных средств и характеристиками дорожных знаков;

- работать с измерительными приборами;

- теоретическими знаниями решения технических проблем и задач гидравлики;

- методами теоретического и математического определения показателей эксплуатационных свойств автомобилей;

- теоретическими навыками о назначении устройства и принципах работы механизмов и систем автомобилей;

- основами проектирования и расчета производственных зон и участков автотранспортных предприятий; основами производственной программы по техническому обслуживанию автотранспортного предприятия или станции технического обслуживания автомобилей;

- методами, определения показателей качеств эксплуатационных материалов автомобилей;

- навыками работы на компьютерной диагностике;

- технологическими процессами ремонта деталей автомобилей, агрегатов, узлов и систем с различными сварочно-наплавочными, гальваническими работами и работы с применением синтетических материалов;

- опытом работы с новейшим информационным обеспечением СТОА.

Инженерная графика

Техническая механика

Общая электротехника и электроника Материаловедение Правила и безопасность дорожного движения Метрология,

стандартизация и сертификация Гидравлические и пневматические системы автомобилей Эксплуатационные свойства автомобилей Устройство автомобилей Техническое обслуживание автомобилей Автомобильные эксплуатационные материалы Диагностика автомобилей Ремонт автомобилей Автосервис

ПК1-

ПК11

ОК1-

ОК6

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального учебного заведения)

15

4.

ПРАКТИКА (практические умения, навыки определяются основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального учебного заведения)

15

5.

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

6

6.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Всего за весь период обучения:

120

Курсовые работы и проекты

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

среднего профессионального образования базового уровня по специальности:

190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Квалификация – техник

Форма обучения – очная,

Нормативный срок обучения: на базе среднего общего образования – 1 год 10 мес.

Индекс

Элементы учебного процесса, учебные дисциплины

общая трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

в кредитах

в часах

3 сем.

4 сем.

5 сем.

6 сем.

15-18

15-18

12-18

9-18

1

2

3

4

5

6

7

8

1. ОБЩЕГУМАНИТАРНЫЙ ЦИКЛ - 18 кредит (18*30=540ч.)

1.1. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ - 16 кредит (16*30=480ч)

1.1.1.

Кыргызский язык и литература

3

90

*

1.1.2.

Русский язык

3

90

*

1.1.3.

Иностранный язык

3

90

*

1.1.4.

История Кыргызстана

4

120

*

1.1.5.

Манасоведение

2

60

*

ИТОГО:

15

450

1.2. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ - 2 кредит( 2*30=60ч)

ИТОГО по 1 циклу:

18

540

2. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ - 6 кредит (6*30=180ч)

2.1. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ - 4 кредит (4*30=120ч)

2.2. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ - 2 кредит( 2*30=60ч)

ИТОГО по 2 циклу:

6

180

3. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ - 75 кредит (75*30=2250ч)

3.1. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ - 60 кредит (60*30=1800ч)

3.1.1.

Инженерная графика

4

120

*

3.1.2.

Техническая механика

4

120

*

3.1.3.

Общая электротехника и электроника

3

90

*

3.1.4.

Материаловедение

4

120

*

3.1.5.

Правила и безопасность дорожного движения

7

210

*

3.1.6.

Метрология, стандартизация и сертификация

2

60

*

3.1.7.

Гидравлические и пневматические системы автомобилей

3

90

*

3.1.8.

Эксплуатационные свойства автомобилей

4

120

*

3.1.9.

Устройство автомобили

8

240

*

*

3.1.10.

Техническое обслуживание автомобилей

7

210

*

3.1.11.

Автомобильные эксплуатационные материалы

2

60

*

3.1.12.

Диагностика автомобилей

3

90

*

3.1.13.

Ремонт автомобилей

4

120

*

3.1.14.

Автосервис

5

150

*

*

ИТОГО:

60

1800

3.2. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ - 15 кредит (15*30=450ч.)

3.

ИТОГО по 3 циклу:

75

2250

Базовая часть

60

1800

Вариативная часть

15

450

ИТОГО теоретического обучения:

99

2970

4.

Физическая культура(*)

2ч в нед

5.

Практика(**)

15

450

6.

Итоговая государственная аттестация (***)

6

180

Количество экзаменов(макс)

8-10

8-10

8-10

8-10

Количество курсовых работ/проектов

Общая трудоемкость основной образовательной программы

120

3600

30

30

30

30

(*) физическая культура в общую трудоемкость не входит

(**)количество и виды практик по специфике специальности спуза

(***) итоговая государсвтенная аттестация по усмотрению спуза